Lekcja matematyki inaczej

Czwartkowa lekcja matematyki w klasie 4 nie należała do nudnych. Przebiegała ona pod znakiem matematycznej gry – stacji zadaniowych. Podsumowanie wiedzy z działu „Liczby i działania” było okazją, nie tylko do powtórzenia wiadomości – rozwiązywania zadań w ławkach, ale też do współpracy i wspólnej zabawy na szkolnym korytarzu. Na początku lekcji uczniowie zapoznali się z zasadami gry, następnie ruszyli do rozwiązywania zadań, a każda poprawna odpowiedź prowadziła ich do kolejnej stacji z zadaniami.

J.W.